Le projet d’établissement
- Le projet social :
La mission première de l’établissement est d’accompagner l’enfant vers son épanouissement personnel dans le respect de l’autre.
Quel que soit l’âge de l’enfant, cet accompagnement respecte ses capacités et son désir propre à cheminer vers l’autonomie et la socialisation. Il lui permet de construire son identité. Notre mission est de lui forger une sécurité intérieure, de l’aider à se construire et grandir, lui permettant ainsi d’être ouvert, curieux des autres et de son environnement
Les enjeux et missions de la structure :
- Permettre aux familles de concilier vie familiale, sociale et professionnelle.
- Veiller à la santé, à la sécurité et au bien-être des enfants ainsi qu’à leur développement.
- Aider l’enfant à grandir dans un espace sécurisant où les parents ont leurs places
- Permettre l’intégration sociale des enfants en situation de handicap ou ayant une maladie chronique dans le respect de leurs compétences et en lien avec le projet éducatif des parents
- Donner à l’enfant les moyens de cultiver la relation à lui-même, à l’autre, à la nature et aussi favoriser le contact avec la culture.
Il faut noter que nous nous adaptons aux besoins des familles en adaptant les jours et les horaires des contrats.
La structure répond donc entièrement à son projet social.
De plus la crèche s’implique dans la dynamique du territoire en tissant des relations partenariales avec la CAF, la MSA, le conseil départemental et notamment la PMI.
Le projet pédagogique :
Grandes lignes du projet éducatif et pédagogique
L’objectif de l’équipe de professionnelles est d’assurer à l’enfant une qualité d’accueil qui le fera se sentir bien au sein de la structure et favorisera son développement global.
Pour ce faire il est important pour nous :
- D’apprendre à connaître l’enfant et sa famille afin de proposer un accompagnement adapté à leurs besoins.
- De favoriser la sécurité physique et affective de l’enfant afin de pouvoir ensuite favoriser son épanouissement et son éveil.
- Favoriser la socialisation et l’autonomie de l’enfant.
- Respecter le rythme de l’enfant et ses besoins. Faire preuve de cohérence éducative avec le parent.
Lors des adaptations chaque enfant bénéficie de la présence de sa référente.
Projet pedagogique 2020
